2016. UTSMYKKING PROSJEKT "KARMSUND VGS" (Rogaland fylkeskomunne)
"Åpen Sirkel" Axel Rios Utsmykking Karmsund VGS (2016)
Tematikken er en syntese basert på tre punkt:
1.Sammenslåingen av de tre vidergående skolene, som til sammen dannet dagens Karmsund VGS.
2.Skolens geografiske, og kulturelle kontekst og dens direkte kobling til aktiviteter knyttet til havet.
3.Verdier skolen ønsker å formidle, respekt, inkluderende miljø, mestring, trivsel, tryghet, stolthet.
Hovedmotivet er en åpen sirkel, et symbol som kan relateres til bla.: inngang, inkludering, reise, møteplass, verden.
Den åpne sirkelen er et inkluderende element. Denne abstrakte formen blir komplementert av et meningsfullt motiv: en propell.
Propellen består av 3 blader, som representerer fusjoneringen av de tre videregående skolene, og foreningen av studieretningene på skolen. Med dette symbolet ønsker jeg å formidle: «vi får frem det beste når vi jobber sammen».
Propellen symboliserer også tradisjon, bevegelse og framgang («i tiden for fremtiden»).
Kunstprosjektet består av åtte verk, som sammen danner et system: Seks «satellittverk» og to «hovedverk». Satelittverkene inneholder abstrakte elementer som introduserer et spill. De abstrakte elementene samles til en konkret form i de to hovedverkene.
- Satellittverkene
Motivet er en åpen sirkel som inneholder løse former, blader til en propell. Formene er i bevegelse og antyder et forsøk på å søke sammen. Denne dynamikken representerer læringsprosess, utvikling og forening av kunnskap i ulike emner som sammen skaper en større mening/viktigere funksjoner.
Hvert verk skjuler også et ord i morsetegn. Tegnene er «skjult» siden de er diskret presentert som en innskjæring/gravering i treverket.
- Hovedverkene (F1 og F2)
Hovedverkene er resultatet av den dynamiske søkingen i satelittverkene: forening av tre blader som sammen utgjør en propell, en åpen sirkel som nå representerer farger fra alle avdelingene.
Propellen i F2 representerer øyeblikket bladene forenes og synkroniseringen starter. Skolen er et levende system hvor kunnskap formidles og foredles. Tanken er at når kunnskap og kompetanse fra ulike disipliner forenes vil dette stimulere utvikling og fremgang.
De forente bladene er slik et symbol på hvordan de forskjellige studieretninger på Karmsund VGS jobber sammen mot framtiden, men også hvordan tre skoler en gang i fortiden ble forent for å skape en videregående skole, Karmsund VGS.
Propellen i F1 er ikke bare forent, men også fullført. Her slutter bladene å være formet av linjer, hele propellen består av gjennomborte hull, og fargen som skinner gjennom fra platen bak er gull. Propellen illustrerer en sammensatt skole bygd på tradisjoner, en helhet i konstant bevegelse.
Den åpne sirkelen i F1 og F2 inkluderer alle fargene fra satellittverkene. De skal bidra til å skape en felles identitet for alle elever og ansatte på skolen, og et inkluderende miljø med plass til alle.
Tematikken er en syntese basert på tre punkt:
1.Sammenslåingen av de tre vidergående skolene, som til sammen dannet dagens Karmsund VGS.
2.Skolens geografiske, og kulturelle kontekst og dens direkte kobling til aktiviteter knyttet til havet.
3.Verdier skolen ønsker å formidle, respekt, inkluderende miljø, mestring, trivsel, tryghet, stolthet.
Hovedmotivet er en åpen sirkel, et symbol som kan relateres til bla.: inngang, inkludering, reise, møteplass, verden.
Den åpne sirkelen er et inkluderende element. Denne abstrakte formen blir komplementert av et meningsfullt motiv: en propell.
Propellen består av 3 blader, som representerer fusjoneringen av de tre videregående skolene, og foreningen av studieretningene på skolen. Med dette symbolet ønsker jeg å formidle: «vi får frem det beste når vi jobber sammen».
Propellen symboliserer også tradisjon, bevegelse og framgang («i tiden for fremtiden»).
Kunstprosjektet består av åtte verk, som sammen danner et system: Seks «satellittverk» og to «hovedverk». Satelittverkene inneholder abstrakte elementer som introduserer et spill. De abstrakte elementene samles til en konkret form i de to hovedverkene.
- Satellittverkene
Motivet er en åpen sirkel som inneholder løse former, blader til en propell. Formene er i bevegelse og antyder et forsøk på å søke sammen. Denne dynamikken representerer læringsprosess, utvikling og forening av kunnskap i ulike emner som sammen skaper en større mening/viktigere funksjoner.
Hvert verk skjuler også et ord i morsetegn. Tegnene er «skjult» siden de er diskret presentert som en innskjæring/gravering i treverket.
- Hovedverkene (F1 og F2)
Hovedverkene er resultatet av den dynamiske søkingen i satelittverkene: forening av tre blader som sammen utgjør en propell, en åpen sirkel som nå representerer farger fra alle avdelingene.
Propellen i F2 representerer øyeblikket bladene forenes og synkroniseringen starter. Skolen er et levende system hvor kunnskap formidles og foredles. Tanken er at når kunnskap og kompetanse fra ulike disipliner forenes vil dette stimulere utvikling og fremgang.
De forente bladene er slik et symbol på hvordan de forskjellige studieretninger på Karmsund VGS jobber sammen mot framtiden, men også hvordan tre skoler en gang i fortiden ble forent for å skape en videregående skole, Karmsund VGS.
Propellen i F1 er ikke bare forent, men også fullført. Her slutter bladene å være formet av linjer, hele propellen består av gjennomborte hull, og fargen som skinner gjennom fra platen bak er gull. Propellen illustrerer en sammensatt skole bygd på tradisjoner, en helhet i konstant bevegelse.
Den åpne sirkelen i F1 og F2 inkluderer alle fargene fra satellittverkene. De skal bidra til å skape en felles identitet for alle elever og ansatte på skolen, og et inkluderende miljø med plass til alle.
Ø350cm. "Valchromat" treplate perforert og montert uten synlige skruer (bakgrunnsplate lakkert/slagmetall)
Ø350cm. "Valchromat" treplate perforert og montert uten synlige skruer (bakgrunnsplate lakkert)
Entré (Ø120cm satellittverk i perforert Valchromat)
